Visar: 1 - 1 av 1 artiklar
Lärarprogrammet

En uppdate.

Fan jag känner att jag inte har tid med det här egentligen, jag borde just nu ta tag i disken samt vattna mina blommor, städa upp efter William i vardagrummet, hänga och vika tvätt och sedan ta det lugnt för ”kvällen” med ett avsnitt av the lying game. Nattningen är klart, läsläxan fixad och vi har läst två kapitel i Eddie och Maxon Jaxon. Var härligt på VFUn idag, jag tog och hade lite lektion med eleverna tog ord som kan bli annat till exempel. Om jag säger ordet Lax och tar bort L;et vad blir det då. Eleverna var väldigt duktiga och det märktes att de hade rejäl koll. Imorgon ska jag göra en livshistorier berättelse med dem, har klippt ut massa bilder ut en skvallertidning och för att bryta mallen lite ska jag ta upp en bild på till exempel kungen och be dem fantisera ihop att han är någon annan. Utgångspunkterna kommer vara;
Vem är denna person?
Hur gammal är personen?
Vart bor han?
Vad har han för intressen?
Är han gift?

Jag ska också hjälpa barnen med svaren lite som till exempel. Detta är Lennart 69 år, han bor i Falun tillsammans med sin sambo Ruben, han gillar att cykla och äta god mat.
Ja ungefär så där, ska spinna på lite mer här ikväll för planeringen men jag tror att det kommer bli jättekul för eleverna att försöka skriva en text om personerna. Jag har tänkt utgå ifrån Lgr11 och målen som finns för svenska för årskurs 1-3.

/…/Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga
drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar./…/ (Kopierat från Lgr11 kursplan i svenska för grundskolan.)

Berättar imorgon hur det gick. Jag skrev igår att jag inte vill berätta för mycket om VFUN, det är mest för att jag tycker det är lite obehagligt att prata om jobbet just på grund av sekretess och sånt, jag vill helt enkelt inte säga för mycket eller hur man ska säga.

Nä nu ska jag fixa lite här hemma.